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上海优质在线课程微课慕课开发团队人员分工安排

 寸草心科技2020-02-26公司新闻

为了保证拍摄计划的组织开展,顺利进行,应对开发团队进行有效的分工。
下表是开发团队的人员分工安排表:

岗位 素质要求 主要工作
项目
负责人
有以学生为中心的教学理念;
具有本学科高级专业技术职称;
熟悉课程的现状和发展;
有较丰富的网络教学经验;
熟悉多媒体教学资源制作工艺;
有较强的组织协调能力。
指导教师运用教学设计的理念和方法科学地设计微课程教学的各个环节;
主持起草教材的设计方案,主持方案的研讨;
参与教材的设计和制作工作;
参与视频教材的分镜头或课件脚本的编写和定稿。
教学设计教师 熟悉网络学习环境下的学生学习实际情况;
具有较丰富的网络教学经验;
具备教育技术的专业知识。
较强的沟通、学习能力。
指导教师运用教学设计的理念和方法科学地设计微课程教学的各个环节;
参与起草多媒体教材的设计方案,参加方案的研讨;
参与多媒体教材的设计和制作工作;
参与视频教材的分镜头或课件脚本的编写和定稿。
课程主讲教师 必须具有较高的学术水平和丰富的教学经验;
了解网络教育的理论和规律;
普通话较好,语音清晰,语速适中,屏幕效果好,表达能力强;
原则上应具有高级专业技术职务。
参与视频教材的分镜头脚本的编写;
配合制作人员完成多媒体教材的设计和制作;
进行课程讲授;
对视频教学内容负责。
教学
助理
熟悉专业知识;
了解网络教育的理论和规律;
熟悉微平台的各项教学辅助工具;
熟悉网络沟通方法和技巧;
耐心细致,认真负责。
答疑
批改作业
支持讨论
统计成绩
及时向课程组反馈学生意见和建议
开发制作人员 熟悉网络教育教学资源制作工艺和技术规范;
音像制作技术人员需了解教学规律;
美工需熟悉网络教育教学资源制作工艺和技术规范、了解教学规律。
参与多媒体教材设计方案的研讨;
音像制作技术人员根据文字脚本和分镜头脚本组织有关的录制工作,拟订具体编制工作计划,掌握录制进度;合理地利用音像技术手段实现教学意图;对音像教学资源的技术质量负责。
计算机技术人员根据计算机课件脚本,合理地利用计算机信息技术手段实现教学意图,对课件的技术质量负责。
美工根据教学意图进行文字脚本和分镜头脚本的美术设计,对视频类教学资源的艺术性负责。
注:开发团队包括但不限于以上人员,根据实际情况进行调整。

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